آموزش ابتدایی زیر بنای آموزش و پرورش
ارائه روش های موثر برای فرایند یاددهی-یادگیری
آموزش ابتدایی زیر بنای آموزش و پرورش
ارائه روش های موثر برای فرایند یاددهی-یادگیریدرباره من
فکر می کنم هنوز خیلی مانده تا "معلم" باشم .چون هر لحظه می فهمم که برای آموزش دادن چیزهایی هست که یاد نگرفته ام . سعی می کنم چیزهایی را که یاد گرفته ام آموزش بدهم ، در حالی که در مورد آن ها دارم مطالب جدیدتری هم یاد می گیرم و فرایند یاددهی-یادگیری را گسترش می دهم.
ادامه...
تغییرات مهم
.......................
ما به دنبال دفع بدی‌ها با نیکی‌ها هستیم. با بینه و دلایل روشن و اخلاق نیکو، به سراغ اصلاح کجی‌ها و کج‌فهمی‌ها می‌رویم. به داشته‌ها چشم دوخته‌ایم تا نداشته‌ها از انگیزه و سرعت ما نکاهند و ما را مأیوس نکنند. نگرش‌های مثبت و بلند‌اندیشی را به منفی‌نگری و جزم‌اندیشی ترجیح می‌دهیم. به داشتن نگاه نظام‌مند و پیرامونی ارزش و اهمیت می‌نهیم. به خلاقیت، نوآوری، کارآفرینی، مسئله‌شناسی و مسئله‌یابی و در عین حال کارآمدی و اثربخشی، انعطاف‌پذیری، شرح صدر و صبوری بها می‌دهیم. با آگاهی‌بخشی و ایجاد درک روشن مخاطبان، در پی فایق آمدن بر بسیاری از موانع ساختاری و ذهنی هستیم و با تأکید بر فرآیندهای تغییر و اصلاح و بهبود سبک‌ها، نگرش‌ها و روش‌ها، آینده‌ای روشن، پیشرفته و امیدبخش را در ذهن مخاطبان نشریه رقم می زنیم؛ آینده‌ای که در آن، انسان‌های موحد و خداجو، با صلح و صفا و صمیمیت در کنار یکدیگر همزیستی مسالمت‌آمیز دارند.....
کسانی که از خوانندگان مجله "شوق تغییر " هستند و آن را پیگیری می کنند ، می توانند تغییرات مهم در انتشار این مجله را در این آدرس بخوانند :
چشم اندازی در مجله شوق تغییر
مجله شوق تغییر شماره 17 با کانون تغییر : مدرسه؛ کانون پیشرفت محلی ، از راه رسید .این بار شما در صفحه شماره 2 مطلبی را می خوانید که به احتمال زیاد برایتان یک غافلگیری حسابی باشد ! عنوانش هست " تغییرات مهم در انتشار شوق تغییر " .
4 رویداد رسانه ای از شماره 18 اتفاق خواهد افتاد که فوق العاده است و تا کنون هیچ مجله ای آن ها را نداشته است . توصیه می کنم حتما این صفحات را بخوانید و از این 4 رویداد فرهنگی که به " سینرژیک و هم افزایانه " تعبیر شده اند ، آگاه شوید .
" دست اندرکاران مجله شوق تغییر و مرکز مرآت " متشکریم بابت این نوآوری !
شما در این شماره ،با نگاهی ویژه به جایگاه مدرسه در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش با واکاوی هدف عملیاتی 7 و راهکارهای سه گانه ی آن ، با آثار و گفتارهایی از این عزیزان همراه خواهید شد :
- مدرسه ما چگونه کانون پیشرفت محلی می شود ؟ / دکتر حیدر تورانی
- مدارس و درهای باز / گفت و گو با خسرو ساکی
- تربیت برای زندگی / گفت و گو با دکتر محمد احسانی
- پیشرفت مدارس و صلاحیت حرفه ای معلمان و مدیران / گفت و گو با مهندس ابراهیم آزاد
- مشق مهربانی /آشنایی با فعالیت های مجتمع آموزشی سروش
- آمیزه ای از خلاقیت و هنر برای ارتباط مدرسه و جامعه / گفت و گو با محرم نقی زاده
- چون که کارت با مشتری باید فتاد ... / ابراهیم اصلانی
- هر کسی از ظن خود گوید سخن / نظرخواهی از فرهنگیان در ارتباط با کانون تغییر این شماره
- مدارس چندپایه ، فرصتی برای پدید آوردن زمینه هایپیشرفت محلی / کورش قهرمانی
- مدرسه ای شاد با معیارها و استانداردهای آموزش جهانی / هوشنگ صدفی
- تمرکز زدایی معکوس/ مریم حسین زاده
- آیا مدرسه ی من باهویت است ؟ دکتر علی خلخالی
- نهاد مدرسه هنوز پابرجاست ! /مریم کریم نژاد
- در مسیر پیشرفت گفت و گو با محمدرضا خدابنده
- سهم مدرسه در کانون تربیت محلی / صفرعلی یازرلو
- همه چیز آن جا بود ( داستان ) / مرتضی مجدفر
- تنوع در مکان های تربیت یا مدرسه ود یگر هیچ ؟ / خلیل جوادیار
- فرصتی برای ارتباط با جهان واقعیت / حسن شرفی
- سال چند بود و ما چند نفر بودیم ! / ناصر نوروزی
- برای تغییر و پیشرفت در مدارس 700 معلم تربیت کردم / جهانگیر محمدی
- 10 اقدام ساده برای گام نهادن در مسیر پیشرفت محلی / شهربانو محمدبیگی
- پیشرفت در مدرسه با ایجاد جو انگیزشی در کلاس درس / فریده کوچنانی
- تأثیر این بر آن و بالعکس ! / اقبال فتح زاده
- اگر مدرسه کانون پیشرفت نباشد ! / متین ماهک
- خانه ی اول یا دوم / دکتر لیلا سلیقه دار
- بازرس تمیز / حسن فلاح بابایی
- آشتی فرهنگ ،مدرسه و محله / محسن روشنیان امین
- قواعدی برای تبدیل مدرسه به کانون پیشرفت / شهناز هاشمی آچاچلویی
- وقتی نقش اصلی مدرسه فراموش می شود .... / مرضیه معین
- وظیفه مدرسه ،آرامش دادن به اولیاست / شراره نیکخواه
- مدرسه کجاست ؟ / محمدفایق مجیدی
کانون تغییر شماره 18 - مرداد و شهریور 94 : طراحی آموزش برای معلمان (با نگاهی به مهارت های طرح درس نویسی ،درس پژوهی و توسعه روش های نوین تدریس ) .عنوان شده و حداکثر تا پایان خرداد فرصت دارید تا نوشته خود را ارسال کنید .
عوامل موثر در بازی کودکان
متنی مختصر از یک مقاله ی خواندنی را از مجله " شوق تغییر "شماره 15، برایتان انتخاب کرده ام با عنوان " عوامل موثر در بازی کودکان " نوشته : دکتر شراره سادات سرسرابی و پریسا سعادتی .
گرچه مجله شماره 16 هم به چاپ رسیده و شماره 17 هم به زودی به دستمان خواهد رسید ، اما مطالب این مجله آن قدر خواندنی و مفید هستند که انتخاب های دیگری از آن برای نوشتن خواهم داشت .
نویسندگان ، عوامل موثر در بازی کودکان را این طور برشمرده اند و سپس شروع به توضیح هرکدام کرده اند . در ابتدا آمده است : " عوامل متعددی در بازی کودکان تأثیر دارد که مهم ترین آن ها عبارت اند از : سن ، جنس ، هوش و محیط . "
برای خواندن متن کامل لطفا به ادامه مطلب مراجعه کنید :
ادامه ی مدرسه ...
آخرین پستی که در وبلاگ قبلی در سرویس بلاگفا نوشته بودم ، مربوط به شعرهایی از " مادر " بود که از مجله رشد انتخاب شده بود . سعی داشتم در مورد روزهای آخر مدرسه برایتان بنویسم که نشد .فقط خبرهایی را می آورم .گزارش کارنامه های توصیفی با موفقیت انجام شد . تمام فعالیت های بچه ها را در نایلون های یکسان گذاشتم . از هر صفحه دفتر نمره که کارهای بچه ها را در آن ها ثبت کرده بودم یک فتوکپی گرفتم و داخل این نایلون ها قرار دادم . این طوری اولیا به خوبی گزارش ها را با فعالیت های بچه هایشان مقایسه خواهند کرد و بر نوع جمع بندی آگاهی پیدا می کنند و در صورت ناراضی بودن از مقیاسی که برای فرزندشان در نظر گرفته شده ، می توانند با استنادها به سراغ معلم ( یعنی خودم ) بیایند !
البته بچه ها اصرار داشتند در تابستان هم همراهشان باشم .دوست داشتم یک دوره کلاس آموزش ترکی استانبولی را برایشان داشته باشم ، اما مطمئن بودم مخالفت اداره و مدرسه توام بود و هرگز حرفی از آن نزدم .این تابستان برنامه های دیگری برای خودم دارم که باید پیگیری شوند .
حتما در پست های بعدی از مجله " شوق تغییر " و مقاله های خوب آن خواهم نوشت .
فعلا